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Devenir formateur - Niv1


Formation de formateur Initiation
Savoir organiser et animer une formation : savoir hiérarchiser, transmettre, créer des exercices de compréhension adaptés, communiquer, s’adapter aux apprenants, gérer un groupe et se connaître. 2 jours

Présentation :

Maîtriser ce qu’on se propose d’enseigner est un pré-requis indispensable à tout formateur. Savoir découper le contenu d’une formation, le hiérarchiser, le transmettre, savoir créer des exercices de compréhension adaptés, savoir communiquer, s’adapter aux apprenants, gérer un groupe et se connaître en tant qu’animateur sont d’une importance capitale pour qu’une formation soit efficace.

Objectif :

Savoir découper le contenu d’une formation, le hiérarchiser, le transmettre, savoir créer des exercices de compréhension adaptés, savoir communiquer, s’adapter aux apprenants, gérer un groupe et se connaître en tant qu’animateur.

Public :

Toute personne souhaitant former et enseigner

Déroulement de la formation :

La formation a pour support un ensemble de diapositives projetées pendant le cours qui est remis sous la forme d’un CD-ROM à la fin de la formation. Elle alterne une partie théorique et une partie pratique par la mise en situation des participants (jeux de rôle)


Programme de la formation :

 

1) Parce que chaque personne est différente : étude des différents types psychologiques, comment reconnaître ces types, comment communiquer avec chacun de ces types, et quelles sont les préférences de travail chez les différents types de personnalité. Comment en tenir compte dans la préparation et pendant la formation

2) Vous, formateur : le rôle du formateur, son savoir être, les pièges à éviter, s’exprimer en public, gérer un groupe.

3) Les moyens pédagogiques : comment construire une explication (le mode d’expression, construire un schéma mémorisable), passer du savoir au transmettre, s’appuyer sur des outils pédagogiques (paper board, supports de cours etc.)

4) La formation :

  • Avant : préparation du contenu, répétition, préparation de la salle
  • Pendant : un tour de table efficace, les astuces pédagogique, reconnaître les difficultés d’un participant, faire passer les participants de spectateur à acteur, vérifier la compréhension des participants, les obstacles potentiels de la formation (groupe hétérogène, gestion d’un début de conflit)
  • Après : comment évaluer la formation, comment recueillir le sentiment des participants, comment travailler sur la formation passée afin de s’améliorer.

Suite à cette formation :

Nous vous conseillons de suivre la formation « coaching » qui dispose d’une partie aide à la préparation de votre formation et d’une partie accompagnement et suivi de votre première formation avec mise en évidence éventuelle des points à améliorer.

Ajouté le: 2010-07-09 10:50:23    Vues: 113
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